Četiri srednje škole u okviru sistema Čikaških državnih škola (Chicago Public Schools – CPS) našle su se među 100 najboljih državnih srednjih škola u Sjedinjenim Američkim Državama na najnovijoj rang-listi magazina „Ju-Es njuz end vorld riport“ (U.S. News & World Report) za školsku 2026/2027. godinu.
Najbolje rangirana čikaška škola ove godine je Nortsajd srednja škola (Northside College Preparatory High School), koja je zauzela 30. mesto u SAD i prvo mesto u Ilinoisu. Nortsajd je u odnosu na prošlu godinu napredovao za deset mesta, sa 40. na 30. poziciju u zemlji.
Među 100 najboljih našle su se još tri čikaške državne srednje škole: 
- Volter Pejton srednja škola (Walter Payton College Preparatory High School) – 54. mesto
- Lejn teh srednja škola (Lane Technical College Preparatory High School) – 80. mesto
- Džons srednja škola (Jones College Preparatory High School) – 99. mesto
Vitni M. Jang srednja škola (Whitney M. Young Magnet High School) ostala je nadomak prvih 100 i zauzela 104. mesto u SAD.
Ovogodišnji rezultati donekle se razlikuju od prošlogodišnjih, kada su se među 100 najboljih u zemlji nalazile tri čikaške državne srednje škole. Na listi za školsku 2025/2026. godinu Volter Pejton bio je na 32. mestu, Nortsajd na 40, a Lejn teh na 72. mestu. Vitni M. Jang je, kao i ove godine, bila 104, dok je Džons bio na 106. mestu.
Nortsajd je ove godine pretekao Volter Pejton i postao najbolje rangirana državna srednja škola u Čikagu i celom Ilinoisu, dok se Džons vratio među 100 najboljih u zemlji.
Čikaške državne škole godinama zauzimaju sam vrh liste najboljih škola u Ilinoisu. Ove godine se, međutim, među prvih pet u saveznoj državi našla i Ilinoiska akademija za matematiku i nauku (Illinois Mathematics and Science Academy – IMSA) u Aurori (Aurora). Ona je zauzela četvrto mesto u Ilinoisu i 88. mesto u SAD.
Kako se škole rangiraju?
„Ju-Es njuz end vorld riport“ (U.S. News & World Report) ocenjuje državne srednje škole na osnovu šest pokazatelja. Najveću težinu, 30 odsto ukupne ocene, ima pripremljenost učenika za nastavak školovanja na koledžu, dok rezultati i uspešnost na testiranjima na nivou savezne države nose po 20 odsto. U obzir se uzimaju i raznovrsnost nastavnog programa, procenat učenika koji završavaju srednju školu i rezultati učenika iz socijalno i ekonomski ugroženih sredina.
Za rang-listu za školsku 2026/2027. godinu analizirano je više od 27.000 državnih srednjih škola širom Sjedinjenih Američkih Država, a gotovo 18.000 škola dobilo je mesto na konačnoj listi. Rangiranje je sprovedeno u saradnji sa neprofitnom istraživačkom organizacijom RTI internešenel (RTI International).
